7月14日继续上一次活动内容,在归国者1代的讲师指导下大家接着做前一次未完成「和纸撕纸画」。孩子们在听取了讲师的说明后, 就认真的投入到作品的制作中。当每个人完成了自己的作品后,由中心的工作人员向孩子们机介绍了归国者的历史背景。对专门赶来指导大家的1代归国者讲师的事例也做以介绍,并一起讨论了如何与同一地区居住的中国归国者搞好关系。通过多次的讲解介绍,孩子们中的「归国者=中国人」的想法也多少有了一些改变。
9月15日由归国者2代的中心工作人员教孩子们学做了中国结。在介绍了中国文化后,继续向孩子们解释了中国归国者的基础概念。这所学校有不少孩子是归国者后代或者是来自中国,通过这样的学习,不但增加了孩子们对不同语言的理解认识,还促进了多文化共生意识。 |
