学习日语/走读课程:东海·北陆中心
走读课程 课程表 报名方法

定员 日语学科定员为15名,电脑学科定员为12名。
报名截止日期 2022年9月22日(星期四)
各学科人数达到定员后,报名截止。
费用

学费:免费
但是,通学时的交通费要由本人负担。
教材費:免费
(根据「(财)中国残留孤儿援护基金」的就学援助制度,对第2代、第3代的各位也进行 就学援助,原则上,教材费免费。) 但是,有关实际教材费,由本人负担。

注意事项 1. 生动的日语,日语③学科不能同时报名受讲。
2. 根据情况使用教材会有变更的可能。
3. 根据情况课程表与授课回数也会有变更的可能。
4. 根据听讲者的日语能力,原则上一个人可报5科为止。
(最多:日语学习4科, 电脑学习1科)
请参看另外附加「申请表」。
5.在同一课时内不可申请两个学科。


[ 各课程必要的日语能力的标准 ]
必要的日语能力 学科


不问 1 短期集中实用日语学科
4 自然会话·书写学科
会读写平假名与片假名
能使用日语进行问候,打招呼
2 生动日语学科B
5 轻松学习日语学科
7 日语健康生活学科
9 加油!提高日语能力①②学科
A慢速学习电脑入门学科
B 慢速学习电脑基础学科
☆☆ 已学完初级日语课本的中间阶段
勉强能进行简单的日常会话
3日语③ B 学科
6 生活日语学科
C电脑入门·基础 EXCEL(表计算)学科
D 兴趣快乐电脑 A/B学科
☆☆☆ 已学完初级日语课本
大体上能够进行日常会话
8 实用中级日语 学科
10 日语能力测试对策学科(N2·N1)
E 电脑实际业务学科



日语学习

[ 1短期集中实用日语学科 ]
学习内容 本学科是以来日本不久,在日语还不懂的情况下,还必须马上需要参加工作的人以及没有机会学习日语的人为对象,短期集中地学习在日本生活,就职等方面所需要的最低限度的日语。
学习期间 每周两次 原则上为1个月
必要的日语能力
对象者的条件

不问

使用教材 根据受讲人的水平决定


[ 2生动的日语学科B]
学习内容 A 班 以学习者在日常生活中能够用简单的日 语进行交流为目标 。 B 班 利用积累基础语法的方式学习 争取应 用到日常生活中 。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力
对象者的条件 能读写平假名 片假名的人
面向2代·3代
使用教材 「 大家的日语 Ⅰ」


[3日语③B学科 ]

学习内容 学习语法的初级后半阶段 。 边复习边争取掌握更复杂的表达方式 。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力 ☆☆
对象者的条件 与日语能力测试N4同等能力
面向2代·3代
使用教材 「 大家的日语 」


[4 自然会话·书写学科]
学习内容 练习记忆平假名和片假名的读写。以能够达到自然美丽的书写和发音为目标。
学习期间 每周1次 6个月
必要的日语能力
对象者的条件 不问
使用教材 「平假名练习本1」「片假名练习本1」
※本学科,是以交流为主体的日语学习为目的, 对定员来说只要有空位,十月学期终了前一个月 为止,希望参加者,可随时报名参加。


[5 轻松学习日语学科]
学习内容 面向和以前比,感觉日语不容易记住的学习者,不需勉强,可以慢慢的学习,对符合自己现阶段生活的话题,能用简单的表达来说明。
学习期间 每周1次 6个月
必要的日语能力 ☆~☆☆
对象者的条件 与日语能力测试N5-N4同等能力
使用教材 「新·慢慢学习日语」



[6 生活日语学科 ]
学习内容 和讲师一起在自然的会话中展开生活场面中的各种各样的话题,增加词汇量,加深知识,为丰富在日本的生活而磨练日语表现。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力 ☆☆
对象者的条件 与日语能力测试N4-N3同等能力
使用教材 另外指示


[7 日语健康生活学科 ]
学习内容 根据听讲者各自的学习程度和生活方式,从自己能做的开始,慢慢的学习日语词汇和会话,在保持现有的日语能力基础上,逐步提高用日语办事能力,增加通过日语所知道的事情。主题不只限于医疗,而是在衣食住生活的所有方面,设定高龄者所面临的困难情况,争取尽量以自己的能力解决所面对的问题为目标。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力
对象者的条件 与日语能力测试N5同等能力
使用教材 另 外 指 示


[8 实用中级日语 学科 ]
学习内容 提高「表达意见」「讨论问题」「生活实用 日语」这三大课题的实用能力水平 。 另外 还有语法和四个技能 (听 说 读 写) 的练习 。
学习期间 6 个月 (9回)
(10/8·29, 11/5·26, 12/3, 1/14·28, 2/4, 3/4)
有变更
必要的日语能力 ☆☆☆
对象者的条件 日语能力测试N2合格水平以上
有可能利用水平测试进行判断
使用教材 「中級を学ぼう 中期」
使用市面教材 教材费自费


[9 加油!提高日语能力①②学科 ]
学习内容 ① 班 从初级课程前半部分重新学习语法以 建立基础能力 。 ② 班 从试作各种各样的考试问题入手 来 慢慢学习 日语能力测试 N3~N5程度的语 法和词汇 增大日语能力的幅度 。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力 ☆~☆☆
对象者的条件

与日语能力测试N4同等能力

使用教材 另外指示


[10 日语能力测试对策学科(N2·N1) ]
学习内容 通过反复的练习 理解出题方式 掌握解答 问题的要点 针对考生的弱点进行补助强化 争取日语能力测试合格 。
学习期间 每周一次
必要的日语能力 ☆☆☆
对象者的条件

准备考试日语能力测试 N2和N1者
2022年12月考试者优先(请完成报名手续)

使用教材 日语能力测试问题集



电脑学习

[A慢速学习电脑入门学科]

学习内容 本学科是为归国者一代及其配偶者而开设的,从最基础的打开电源开始学起,练习鼠标的操作和文字的输入方法等。并能用文字处理软件「Word」练习打文章。是学习电脑实用功能的一门课程。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力
对象者的条件

完全没有电脑操作经验的人

使用教材 另外指示


[B 慢速学习电脑基础学科 ]

学习内容 是以学完「慢速学习电脑入门学科」的人为 对象,熟练地使用鼠标的操作和文字的输入。 最后使用软件「Word」的编辑功能,练习编 写长文章和绘画,图形的编辑方法的练习。
学习期间 每周一次 6个月
必要的日语能力
对象者的条件

学完慢速学习电脑入门学科的人

使用教材 另外指示


[C电脑入门·基础 EXCEL(表计算)学科 ]

学习内容 从打开电源,鼠标的操作和文字的输入方法开始,文字处理软件「Word」和表计算软件「表计算(Excel)」的基本操作以及因特网的利用方法等。
学习期间 6 个月 (10 回) 星期 天 下 午
(10/16·30, 11/13, 12/4·18, 1/15·29, 2/12·26, 3/12)
有变更
必要的日语能力 ☆☆
对象者的条件 会用电脑输入日语文字的人
会用罗马字输入文字的人
使用教材 另外指示


[D 兴趣快乐电脑 A/B学科]

学习内容 用电脑的基本的操作来创作等,愉快广泛地掌握电脑的各种话用法。
学习期间 每周 1 次 6个月
必要的日语能力 ☆☆
对象者的条件 能理解讲师简单的日语指示,限能够使用日语的键盘和鼠标的人
※A班是以熟练度比較高的人为对象
使用教材 另外指示


[E 电脑实际业务学科 ]

学习内容 学习更加高度的电脑技术,也挑战资格考试等。把提高电脑操作的应用力作为目标。
学习期间 6 个月 (10 回 )星期 天 上午
(10/16·30, 11/13, 12/4·18, 1/15·29, 2/12·26, 3/12)
有变更
必要的日语能力 ☆☆☆
对象者的条件 会操作电脑用日语输入文字的人
会用罗马字输入文字的人
使用教材 另外指示




【重要】申请电脑讲座的注意事项

希望申请慢速学习电脑讲座者,如果超过定员的 场合下,要按照以下先后顺序安排。
1 )一代归国者与其配偶最优先。
2 )其次优先者是初次申请电脑讲座的归国者二、 三代与其配偶。
3 )剩余空位,到期限为止,将从已提交申请的归 国者二、三代与其配偶中,由所长进行严格的抽 签来决定。





自立研修业务